Comunicación
Asume la educación como un proceso comunicativo que necesita ser construido, analizado y revisado permanentemente.
De ese modo, las personas se descubrirán como productoras de cultura, a partir de la apropiación crítica de los recursos de la información y de la comunicación social.
Su naturaleza es relacional e implica la construcción y desarrollo de ecosistemas comunicativos abiertos, colaborativos y democráticos, facilitadores del aprendizaje y del pleno ejercicio de ciudadanía para una transformación social.